关于考研英语写作的一些普遍的误解
作者: 发布时间:2018-09-30 来源:本站 点击:

  其中,绝大多数,都集中在“模版”,“要不要背范文”,“现阶段要不要开始练习真题了?”等吧。

  如果只需要背诵一篇模版,上考场之后,直接不需要思考,就写上去,然后,还能够得分,岂不是万事大吉。

  万一老师蒙对了,万一你刚好背会了,那么这两种可怕地极低的概率的事件,结合到一起,就会有一个非常理想的结果。

  另外一种学生,就是过度地将模版妖魔化。说某某老师说,只要使用模版就一定不给分,就给绝对的低分。

  其实,要么就是这个老师并不懂考研写作,要么,就是这个老师所说的,作为学生的你,只听了自己想要听的那一部分内容。

  其实,本质上,我们是所有人都是不听劝的。我们在基因上,生理上,只是喜欢,听那些自己认同的东西。

  偏题很容易的。对于,只背诵模版的学生来说。原因也很简单,因为他们只背诵了一篇文章,所以,根本不审题,题目中的要求,什么也不看,直接写自己会的那些内容。自然无法:包含内容要点。

  用别的语言写,也是会得0分的。有些学生,觉得自己很聪明,个别单词实在不会写了,就用拼音写。哈哈,以为我们阅卷的时候,看不出来。事实上,你不会因为一两个单词不会写,就得很低的分数的,但是,如果用了拼音,我们完全有理由直接给0分的。因为这个是大纲要求的。

  所以,上考场上,君子不自欺了。哪怕用最简单的语言写,只要内容完成,只要没有错误,其实都是能够得到一半的分数的。

  背诵的模版看上去,高端大气上档次,但是,自己填写的地方,全都是错误的啊。

  所以,模版可不可以使用呢?可以。但是,前提是,你读懂题目,你背诵的句子是和文章题目有关的。

  所以题目中要求的越多,其实,我们写起来就越容易,就是将题目中要求的东西,写下来就好了。

  然后,再解释一个问题。就是图画或者图表中的,主题词不会写,会不会直接给一个近乎0分的分数啊。

  0分,不是那么容易得到的。请放心!对于,大多数人来说,你们的气质,其实并不具备得0分的潜质!

  很多孩子,不会写火锅,于是乎,诞生了各种锅。包括pan啊,甚至还有guo啊。

  但是,那一年教育部阅卷的时候,就明确表示了。只要和锅有一点点关系都可以。一点点哦,哪怕一点点哦……都不会扣分。

  因为,那一年考题,核心的关键是,文化融合cultural integration. 这个不会,影响要比锅大多了。

  可以得一个合理的分数,什么是合理的分数呢,50%到60%的分数。其实,是没有问题的。

  似乎没有错误。但是,没有达成的途径,其实,这个建议,就和“多喝水”一样,并没有任何意义的。

  对于优秀的范文啊,将里面的你自己喜欢的功能句,整理出来,自己记忆一下,才是最有用的。

  因为,每一篇文章,其实,都是那些固定的功能句,然后有序的结合起来,最后形成一整篇文章的。

  对于图画作文来说,对于图表作文来说,包括对于我们的书信作文来说,“建议”功能,基本上是绝对逃不过的。

  我再举一个例子。其实,当我们提建议的时候,直接从宏观,中观,以及微观,三个角度思考,就足够了。

  那么关于个人层面应该干什么呢?我以前也在想一些个性化的表达。直到有一天……我不小心看到了一句话。

  其实,今天的内容,是我在一个操场的角落,坐在花台边上。周边,都是一群在军训的年轻人们。

  我将电脑放在腿上,将自己卫衣的帽子戴起来,只露出自己的双手……害怕被蚊子咬到……

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